강 의 계 획 서
프로그램명		예비중등을 위한 초등영어 완전정복
프로그램 목표		초등과정에 나오는 영어를 정리하고 중학 영어를 대비하기 위해 문법, 상황별 회화, 읽기, 쓰기, 어휘를 종합적으로 공부하여 영어의 기본기를 다진다.
교재 및 재료		※ 강사비 및 일부 재료비 공주시 지원
수강생 준비물		필기도구 (연필, 지우개, 빨간팬, 형광펜)
차시	일시	학습목표 및 교육내용
1	9/7 (화)	오리엔테이션 ◆ 영어의 핵심문장을 이해 할 수 있다. ◆ 영어문장의 주요소와 수식요소, 영어의 8품사를 알 수 있다. ◆ 8품사 활용 문장 만들기 게임 ◆ 단어노트 활용방법을 익히고 활용 할 수 있다.
2	9/14(화)	She Is My Sister 1 ◆Grammar: 인칭대명사와 Be동사, Be 동사의 부정문, 의문문을 만들 수 있다. ◆Speaking :소개하기, 안부 묻기 ◆ 회화응용 밸런스 게임
3	9/28(화)	She Is My Sister 2 ◆ Reading : 인칭대명사와 Be동사를 활용한 읽기 문제를 풀 수 있다. ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다.◆ 아이디어맵 활용 글쓰기
4	10/5(화)	. Do You Like English? 1 ◆Grammar: 일반동사, 일반동사의 부정문, 의문문을 이해 할 수 있다. ◆Speaking: 좋아하는 것 말하기, 관심 표현하기 ◆ 회화응용 주사위 다트게임
5	10/12(화)	Do You Like English? 2 ◆ Reading : 일반동사 부정문, 의문문을 활용 읽기맛보기 교과서 이해하기 문제를 풀 수 있다. ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다.
6	10/19(화)	I have Many Oranges 1 ◆ Grammar: 명사의 단수, 복수 , 관사, 수량형용사를 이해할 수 있다. ◆ Speaking: 사실묘사하기, 확인하기 ◆회화응용 게임
7	10/26(화)	I have Many Oranges 2 ◆ Reading:명사의 단, 복수, 관사, 수량 형용사를 활용한 읽기문제를 풀 수 있다 ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다. ◆ 아이디어맵 활용 글을 쓰고 발표할 수 있다.
8	11/2 (화)	He is Reading a Book 1 ◆ Grammar: 현재 진행시제 , be동사의 과거시제를 이해 할 수 있다. ◆ Speaking: 날씨 묻기, 이유 묻기 ◆ 회화응용 게임
9	11/9(화)	He is Reading a Book 2 ◆ Reading : 현재진행 시제와 be동사의 과거시제를 활용한 읽기문제를 풀 수 있다. ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다.
10	11/16(화)	Did You Eat My Cake? 1 ◆Grammar: 일반동사의 과거형 , 일반동사 과거형의 부정문, 의문문을 이해할 수 있다. ◆Speaking: 인물묘사하기, 도움 요청하기 ◆ listening Test 1
11	11/23(화)	Did You Eat My Cake? 2 ◆Reading : 일반동사의 과거형, 일반동사 과거형의 부정문, 의문문을 활용한 문제를 풀 수 있다. ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다. ◆ 아이디어맵 활용 글을 쓰고 발표 할 수 있다. ◆ listening Test 2
12	11/30(화)	The Store Will Close at Nine 1 ◆Grammar: 조동사 will, be going to, 조동사can을 활용하여 문장을 만들 수 있다. ◆Speaking: 제안하기, 계획 묻고 말하기 ◆ listening Test 3
13	12/7(화)	The Store Will Close at Nine 2 ◆Reading : 조동사 will, be going to, can을 활용한 읽기 문제를 풀 수 있다. ◆ 주제 찾기와 문법적용 읽기 실전문제를 풀 수 있다. ◆ listening Test 4 ◆그 동안 배운내용 복습 후 마무리